Unterstützung von Wachstum, Entwicklung und Lernen

In der Regel werden Kinder in der frühkindlichen Bildung in einer Kindertagesstätte oder Familientagesstätte in der Nähe des eigenen Wohnorts untergebracht. Die Vorschulerziehung findet in Wohngebieten im Schulzentrum Koski, Mansikkala oder Vuoksenniska statt.

Neben den Fachkräften der Frühpädagogik arbeiten Sonderpädagoginnen und -pädagogen (Veot) in Kindergärten, Familientagesstätten und Vorschulgruppen in ihren eigenen Bereichen. Die Erzieherin für Sonderpädagogik berät die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Fragen der kindlichen Entwicklung und des Lernens und arbeitet nach Bedarf und Möglichkeit in Kindergruppen mit.

In der frühkindlichen Bildung und Vorschulerziehung erhält das Kind gemäß der dreistufigen Förderung allgemeine, verstärkte oder besondere Förderung.

Allgemeine Unterstützung gehört allen. Es ist die erste Möglichkeit, auf den Bedarf an Unterstützung zu reagieren. Dies bedeutet in der Regel individuelle pädagogische Lösungen und kurzfristige Beratungs- und Unterstützungsmaßnahmen.

Das Kind erhält eine verstärkte Förderung, wenn der Förderbedarf regelmäßig besteht oder mehrere Förderformen gleichzeitig benötigt werden. Besondere Förderung erhalten jene Kinder, deren Förderbedarf individuell, ganztägig und kontinuierlich ist.

In der frühkindlichen Bildung und Vorschulerziehung kann das Kind auf vielfältige Weise gefördert werden. Die Arbeitsweisen und Lernumgebungen der frühkindlichen Bildung und Vorschulerziehung werden den individuellen Bedürfnissen des Kindes angepasst.

Die Unterstützung kann pädagogische, strukturelle und therapeutische Formen der Unterstützung umfassen. Die Unterstützung wird in Zusammenarbeit zwischen der Erzieherin und anderen Fachkräften organisiert, und alle Teammitglieder verpflichten sich zur Unterstützung. Ziel ist die flexible Zuteilung von Gruppenassistenzdiensten an Kindergruppen unter Berücksichtigung des Förderbedarfs der Kinder.

Die Pädagogik basiert auf allen Förderebenen auf einer qualitativ hochwertigen frühkindlichen Bildung und Vorschulerziehung, die die Grundlage für die Entwicklung, das Lernen und das Wohlbefinden des Kindes darstellt. Die Ziele und Fördermaßnahmen sind im frühkindlichen Bildungsplan bzw. vorschulischen Lernplan des Kindes festgehalten.