Заключительный семинар проекта робототехники с участием студентов, преподавателей и тренера семинара. — Заключительный семинар проекта Nesttec 16.5.

Проект «Новый поток технологий» завершился

Заключительный семинар проекта Nesttec по робототехнике прошел в мае, и на нем завершился проект, длившийся почти четыре года.

Идея проекта заключалась в развитии знаний и преподавания робототехники в школах Южной Карелии. Проект был направлен на улучшение возможностей участвующих школ для участия в робототехнике и другом технологическом сотрудничестве с университетами. Благодаря мероприятиям, организованным в рамках проекта, были предприняты усилия по развитию у учащихся и преподавателей навыков решения проблем, связанных с программированием, кодированием и технологиями.

Партнером проекта выступила петербургская школа № 622. В связи с войной на Украине сотрудничество закончилось в марте 2022 года, после чего мероприятия проекта были продолжены только в Финляндии в Иматре.

В ходе проекта были организованы мастер-классы и семинары, на которых студенты собирали роботов и программировали их функции.

Весной 2023 года был организован визит в Эврику и 16.5 мая состоялся заключительный семинар проекта. Пекка Пихола, председатель Ассоциации робототехники и научного образования, был инструктором на заключительном семинаре.

Чего достиг проект?

В ходе проекта Nesttec навыки робототехники в участвующих школах укрепились.

- В будущем усиление экспертизы в области робототехники также позволит более плодотворно сотрудничать с другими учебными заведениями, такими как университеты, говорит руководитель проекта. Алекси Лааксонен.

Проект Nesttec улучшил готовность студентов к дальнейшему обучению и повысил конкурентоспособность на основе компетентности.

- Кодирование, программирование и технологические ноу-хау — это навыки будущего. По словам Лааксонена, благодаря деятельности проекта компетентность участвующих преподавателей и студентов в этих областях была усилена.

В рамках проекта комплекты робототехники и дополнительные детали к ним были приобретены для использования в школах, что позволило преподавать более разностороннюю робототехнику в школах. Также во время проекта создали новые сети сотрудничества для будущих проектов в области робототехники и технологий.