Текущие проекты
-
Испытание двухлетнего дошкольного образования (2021–2024 гг.)
-
Цифровой мир как часть раннего обучения (2022–2024 гг.)
-
Смягчение последствий эпидемии короны (2022–2024 гг.)
-
Отправляйся, Мой дух, в Мансиккалу! (2022–2024 гг.)
-
МНОЖЕСТВЕННОЕ (2022–2024 гг.)
-
В безопасное будущее! (2022–2024 гг.)
-
Дошкольное образование, способствующее благополучию и обучению (2023–2024 гг.)
-
Предупреждение банд и преступности (2023-2024 гг.)
-
Клубы в центре мероприятия 5 (2023–2024 гг.)
-
КОППАРИ 3 (2023–2024 гг.)
-
Забота о студентах как часть сообщества (2023–2024 гг.)
-
Инновационное обучение (2023–2025 гг.)
-
Равенство, дошкольное и базовое образование 23–24 (2023–2024 гг.)
-
Качество от сети к региональным вузам (2023–2024 гг.)
-
Обучение в кабине (2023–2024 гг.)
-
Детектив молодежной работы Иматра 2024 (2024)
-
Поддержка студентов в рамках сообщества II (2024–2025 гг.)
Завершенные проекты
- Гибкие модели обучения вместе с деловой жизнью - SEUTUAIKO (2019-2021)
- CBC Nesttec — новый поток технологий (2019-2023)
- Все для школы 2021–2022 (2023)
- Клубы в основе мероприятий 3 и 4 (2021–2023 гг.)
- Коппари II (2021–2023 гг.)
- Ska vi bli vänner? - Мы друзья? (2021-2022 гг.)
- Высококачественное дошкольное образование, способствующее благополучию и обучению (2022–2023 гг.)
- Обеспечение успеваемости учащихся старших классов 2. (2022–2023 гг.)
- ПроВака – качественное дошкольное образование как основа содержания и благополучия детей (2022–2023 гг.)
- Освоение новых навыков чтения (2022–2023 гг.)
- Общие инструменты руководства (2022–2023 гг.)
- О СТРИМе нетрадиционным способом: в поисках честности