Mise en œuvre du programme Participer et Influencer

La dernière mise à jour concernant la mise en œuvre du programme sur cette page date du 24 juin 2025.

Lien Participez et influencez le programme.

Prestations de groupe

Acteurs résidents

Événements organisés par les résidents en collaboration avec le projet de participation Oiva

• Statue frontalière 21.4.2022
• Bear Hill, le 27 avril 2022
• Siitola Est 5.5.2022
• Lac Noir 10.5.2022
• Mushroom Hill, 29/09/2022
• Ferme de fraises 11.1.2023

Événements de discussion régionaux

• Centre scolaire Vuoksenniska 6 mars 2024
• Centre scolaire Koski 13 mars 2024
• Centre scolaire de Mansikkala 21 mars 2024

Projet Imatra Village Pearls

Dans le cadre de ce projet, lancé début 2025, cinq districts d'Imatra travaillent à l'élaboration d'un plan villageois et mettent en œuvre un projet vidéo. Lire la suite Extrait de la page du projet Imatra Villages Pearls. Ce projet est mis en œuvre en collaboration avec l'Association des villages de Carélie du Sud et l'unité Ruokolahti de Step Education.

Commentaires des clients

Les commentaires des usagers de la ville ont été compilés dans un système unique en septembre 2022. Désormais, les commentaires de la municipalité, à l'exception des propriétés Mitra (comme les appartements en location), sont traités dans un seul système. Ce système de gestion des commentaires est connecté au service de cartographie utilisé par la ville. Son adresse web est : map.imatra.fi/feedback 

Outils de communication et d'inclusion numérique

La ville d'Imatra s'engage à utiliser des applications numériques pour favoriser l'inclusion de manière flexible, selon les besoins, dans le cadre du programme OSVA. Nous restons constamment à l'écoute des nouvelles applications. Les nouvelles applications favorisant l'inclusion ont été examinées pendant la durée du programme, comme suit :

• L'utilisation continue débutera en février 2023. Application MaptionnaireMaptionnaire est un outil d'enquête cartographique. Grâce à Maptionnaire, les urbanistes et les chercheurs peuvent collecter, analyser et visualiser des données cartographiques, et les citoyens peuvent participer au développement régional et exprimer leur avis sur différents projets.
• Un accord de coopération a été signé début 2025 Application de communication Grâce à cette application, les citoyens peuvent s'entraider et bénéficier de services. Ils sont invités à accéder à l'application Commu depuis la page d'accueil du site web de la ville.
• Nous avons essayé Instagram Live à plusieurs reprises. Il n'y a eu aucune interaction.

Élaboration de l'offre de services du Musée de la culture de la nature et de la nature

Le projet Wilderness a organisé cinq ateliers en 2022, qui ont permis de développer un modèle pour le musée et le réseau local d'acteurs.

Les ateliers ont réuni un groupe d'acteurs actifs et engagés, représentant un large éventail d'expertises et de points de vue. Environ 60 personnes différentes y ont participé, le nombre de participants à chaque atelier variant entre 20 et 45 environ. 

La collaboration se poursuit dans le cadre du projet Reflections, où une partie du réseau continue de travailler en partenariat sur le musée de la nature et de la culture sauvage lors d'ateliers visant une coopération plus concrète dans le secteur des services. 

déménagement de l'hôtel de ville

Ce déménagement a été préparé lors d'ateliers organisés avec les employés de la mairie, et les plans ont été adaptés en fonction de leurs besoins. Les employés de la mairie ont pu visiter les futurs espaces de travail à Koskenlinki. Les plans d'aménagement ont été discutés avec le Conseil des personnes handicapées afin de garantir l'accessibilité.

Les futurs équipements municipaux seront plus accessibles grâce à leur emplacement. La politique du programme « Participer et Influencer », qui vise à faciliter l'accès des résidents aux services municipaux, a été présentée. L'emplacement du futur hôtel de ville sera donc plus facilement accessible, notamment pour les piétons et les cyclistes.

Développement urbain

Budget participatif

Comme promis, la ville a mis en œuvre des éléments de budget participatif dans des projets relativement modestes mais concrets, tels que la construction de l'aire de jeux Huvikumpu, la rénovation des arrêts de bus, et dans la sélection des fleurs d'été pour 2023Sur la base d'enquêtes municipales réalisées à l'aide de l'application Maptionnaire, il a également été décidé des aires de repos et des poubelles en 2024 et ceux placés à proximité du passage piéton Emplacements des feux de signalisation clignotants en 2025.

Conformément au principe de budgétisation participative, un montant record de fonds de développement a été distribué en 2023, soit 40 000 €, ce qui, grâce à une communication renforcée, a permis d’élargir le cercle des communautés bénéficiant de ces fonds.

En 2024, 40 000 € de financement du développement ont également été distribués, mais aucun autre fonds n'a été alloué dans le budget 2025. Ce financement a joué un rôle essentiel en permettant aux citoyens de s'engager bénévolement. Les zones résidentielles devraient désormais être encouragées à solliciter un financement Leader.

Interactivité dans la planification

Aucun processus participatif spécifique n'a été mis en œuvre dans le cadre de la planification, mais les processus habituels ont été organisés. 

Une visite à pied a été organisée avec les habitants du quartier concernant la planification de la rénovation de Lappeentie. 

À l'issue du programme de participation citoyenne, le plan directeur de la ville a été approuvé, son contenu ayant été largement influencé par les avis des résidents. Les plans initiaux d'aménagement du front de mer ont été abandonnés et, selon le nouveau plan, la construction est désormais autorisée principalement à proximité du rivage.

Développer les possibilités de mobilité pour les personnes âgées et les personnes handicapées

Dans le cadre du projet « Imatra accessible et sûre », des visites d'accessibilité ont été organisées à Vuoksenniska et Imatrankoski. Des zones d'accessibilité spécifiques, favorisant la planification, ont été définies à Imatrankoski, Vuoksenniska et Mansikkala. Des témoignages ont été recueillis sur l'utilisation des transports en commun, et une méthode de collecte de retours d'information sur l'accessibilité ainsi que l'accessibilité des transports publics ont été élaborées. Les conseils des personnes âgées et des personnes handicapées ont participé au projet.

Services sociaux et éducatifs

Bibliothèque

Mon projet municipal d'abord Des discussions ont eu lieu le 19 janvier 2023., 20.4.2023 et 14.9.2023.

La fréquentation des bibliothèques a retrouvé son niveau d'avant la pandémie de Covid-19, et l'a même dépassé.

Musées

Des possibilités de collaboration et de synergie avec le Musée de la nature et de la culture sauvage sont à l'étude.
 
Les ressources numériques du musée sont utilisées sur les réseaux sociaux de la ville. Les images anciennes ont contribué à créer un lien social entre les habitants d'Imatra. La ville favorise ce lien en numérisant continuellement ses collections. De plus en plus d'objets du Musée municipal d'Imatra sont désormais disponibles sur Finna, un service de recherche de ressources culturelles et scientifiques où les utilisateurs peuvent effectuer eux-mêmes leurs recherches d'images. Cela a permis au musée de réduire sa charge de travail liée à la recherche d'images et de libérer des ressources pour d'autres activités.
 
Imatra a étudié la possibilité de mettre en œuvre une exposition sur les traditions de l'école ou d'autres méthodes alternatives pour valoriser son histoire.

Maison de la culture Virta

Les cafés culturels destinés aux acteurs du secteur culturel constituent une nouvelle pratique. Des rencontres ont lieu deux fois par an. 

Virta-opisto

Un cours de couture röijy a été organisé en collaboration avec les Roms.

Une association de parents a été créée pour l'institut de musique à l'automne 2022.

Le Workers' College est sur le point d'atteindre son objectif de participation de huit pour cent en 2023. En raison du coronavirus, cet objectif n'avait pas encore été atteint en 2021 et 2022.

Prestations sportives

Les groupes « Power to Old Age », « Staying Up » et « Power and Balance » ont été créés pour les personnes âgées. De plus, le service des sports a organisé plusieurs groupes d'activités physiques pour les seniors en 2022. La mobilité de la population immigrée a été encouragée grâce au projet « Let's Move Together ». Par exemple, les séances de football et de natation féminines ont attiré aussi bien les immigrés que les Finlandais.  

L'objectif de l'événement « Bouger au quotidien » était de permettre aux personnes à mobilité réduite de trouver des loisirs réguliers, un groupe de sport ou d'autres activités. L'événement a facilité l'adhésion à divers groupes, clubs ou associations. Il s'adressait aux personnes en âge de travailler et aux personnes âgées.

Des séances de conseil en activité physique en groupe ont été proposées aux familles au café paroissial d'Imatra et au sein du groupe d'éducation préscolaire ouvert d'Imatra. Deux groupes de conseil en activité physique ont également été mis en place pour les personnes en âge de travailler. Des séances de conseil en activité physique sont proposées dans les locaux du Service mixte multidisciplinaire pour la promotion de l'emploi (Typ). 
  
Les groupes de gym animés par des pairs, dans différents quartiers de la ville, ont rencontré un franc succès auprès des personnes âgées, les incitant à pratiquer une activité physique. Ces pairs instructeurs bénéficient d'une formation et de matériel. Faute d'inscriptions suffisantes, la formation de pairs instructeurs n'a pas été reconduite après 2021. Afin de pallier l'arrêt des activités de bénévolat de l'EKHVA, un recrutement est en cours, en collaboration avec la paroisse et la Croix-Rouge finlandaise. Les pairs instructeurs continuent d'amener un nombre important de personnes âgées à faire de l'exercice à la salle de gym de Vuoksenniska et Jyskeen, dans le quartier d'Imatrankoski.

Éducation de la petite enfance et éducation préscolaire

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Enseignement de base et enseignement secondaire supérieur

Le défi de l'inclusion scolaire durant le mandat du conseil municipal consiste à se remettre de la pandémie de COVID-19 et à lutter contre l'exclusion qui en découle. La réduction des inégalités sera au cœur des efforts d'inclusion déployés par les écoles dans les années à venir.

Les défis de l'exclusion sont abordés par :

augmenter les ressources en éducation spécialisée

• Imatra dispose d'un groupe de travail pour le développement de l'éducation spécialisée, qui supervise et coordonne l'ensemble du soutien apporté.
• Des classes et des groupes flexibles en petits groupes ont été ajoutés aux centres scolaires.
• enseignants et instructeurs formés

en développant les activités du groupe de bien-être des étudiants de la communauté

• Les activités de soutien aux étudiants au sein de la communauté ont été renforcées et un coordonnateur a été recruté. Un plan de soutien communautaire aux étudiants est en cours d'élaboration.

en développant un modèle pour l'ensemble de la journée scolaire (au Koski School Center, un modèle axé sur le sport, construit en collaboration avec les clubs et basé sur les souhaits des enfants en matière de loisirs).

• Le modèle a été mis en œuvre dans tous les centres scolaires grâce au projet Koppari. Des activités de club, soutenues par le Conseil national de l'éducation, sont également organisées et adaptées aux souhaits des enfants et des jeunes de chaque centre. Ces activités, qu'elles soient Koppari ou de club, sont gratuites et accessibles à tous.

Des classes de soutien flexibles seront mises en place dans chaque établissement scolaire, ce qui permettra de réduire les inégalités entre les régions. Ces classes seront divisées en périodes afin qu'un élève n'y passe pas tout son temps scolaire.

• La réforme a progressé et est désormais mise en œuvre ; les enfants et les jeunes ont la possibilité de fréquenter leur école locale, même s'ils ont besoin d'un soutien plus important.
• La réforme globale du soutien a progressé et de nouvelles pratiques seront mises en place dans les écoles dès l'automne.

Il est proposé aux parents de visiter les écoles et de se voir présenter des possibilités de participation.

• Des réunions parents-professeurs ont été organisées dans tous les établissements scolaires, et après l'assouplissement des mesures sanitaires liées au coronavirus, ces réunions reprendront normalement.

Les psychologues se rendent au domicile des élèves ayant des besoins spéciaux et discutent avec l'école et la famille.

• Ce service est offert depuis quatre ans et répond à un besoin important. Des changements sont à prévoir en raison de l'évolution du secteur social, mais nous tenons à assurer la continuité de notre soutien. Il est nécessaire d'intensifier notre coopération avec Ekhva.

Les activités d'influence des enfants et des jeunes sont développées par l'organisation d'activités conjointes entre le conseil des jeunes, le parlement des enfants et les conseils étudiants.

• Avec l'aide de l'Académie de la jeunesse, un modèle de participation des jeunes a été mis au point, dans lequel tous les types de jeunes sont consultés, de sorte que l'influence ne relève pas du conseil des jeunes ou du parlement des enfants.

L’évolution de l’expérience d’inclusion est suivie au moyen d’enquêtes de qualité destinées aux écoles.

Services jeunesse

Les services jeunesse, en collaboration avec les services éducatifs, ont élaboré un modèle de participation des jeunes en partenariat avec l'Académie de la jeunesse. À l'issue des ateliers, il a été décidé

• renforcer la communication avec les jeunes et sur les plateformes populaires auprès d'eux, comme TikTok, où les services jeunesse sont impliqués.
• organiser des rencontres entre les jeunes et les décideurs réunions informelles (réunions de grève) Les réunions organisées dans tous les centres scolaires se poursuivront pendant les heures de classe.
• organiser des rassemblements autorisés pour les jeunes (rencontres spontanées) dans des lieux fréquentés par les jeunes, où leur présence n'est pas toujours bien vue, comme dans les magasins. 

Candidature pour devenir une municipalité amie des enfants selon l'UNICEF

Imatra a dressé un état des lieux de la ville en matière d'accueil des enfants et a sélectionné les actions qu'elle entreprendra pour obtenir le label « municipalité amie des enfants » de l'UNICEF. Imatra a reçu Candidature au titre de municipalité amie des enfants en août 2023.

Activités

1. Les fonctionnaires, les employés, les élus et les principaux acteurs concernés ont été informés des droits de l'enfant. Ces droits font partie intégrante des programmes d'orientation de la municipalité. 

2. La municipalité a mis en place des directives claires pour soutenir l'introduction et la mise en œuvre systématique de l'évaluation de l'impact sur l'enfant (EIE). Cette évaluation est réalisée conjointement par un groupe de professionnels qualifiés. 

3. La municipalité veille à ce que chaque enfant ait au moins un adulte de confiance dans sa vie, en qui il peut avoir confiance et qui le soutient dans sa croissance et son développement. 

4. Les services destinés aux enfants préviennent le harcèlement et favorisent le sentiment d'appartenance à la communauté. De plus, un environnement propice à l'épanouissement des enfants favorise leurs compétences émotionnelles et relationnelles. 

5. Les expériences et les points de vue des enfants sont explorés et pris en compte dans la planification environnementale urbaine. Cela se fait à différentes étapes du processus et dans différentes tâches de planification, telles que la planification de l'utilisation des sols et le zonage, et lors de la conception des espaces publics. 

Le district MLL du sud-est de la Finlande a accordé à la ville d'Imatra le statut de communauté de travail favorable aux familles en février 2024.