Kuva
Des étudiants devant l'ordinateur.
Le projet de Samu Lehikoinen (au premier plan), Eino Berg et Samuli Lankinen s'est classé deuxième de la série XSumo du tournoi Innokas2021.

Des élèves de l'école Vuoksenniska ont été récompensés lors du tournoi de programmation et de robotique Innokas2021.

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12.5.2021 18: 31
Au début du printemps, des élèves de 8e du collège Vuoksenniska ont été récompensés lors du concours Luma StarT. Leurs travaux ont été réalisés dans le cadre du programme Universomaa de l'Université Junior d'Imatra.

Des élèves du club de robotique de l'école Vuoksenniska ont reçu des prix lors du tournoi national de programmation et de robotique Innokas2021, mercredi.

Les élèves ont participé au tournoi avec une vidéo qu'ils avaient réalisée eux-mêmes.  Samu Lehikoinen, Eino Bergin ja Samuel Lankinen Dans la vidéo, des robots nommés Myräkkä et Myräkkä Junior s'affrontent dans un tournoi de sumo russe (XSumo).

Le sumo XSumo est un sport où des robots suivent une ligne au sol jusqu'à un ring de combat puis s'affrontent.

–La vidéo montrait neuf sets. Le score final était de 6-3 en faveur de Myräkä, explique Lankinen.

Les robots présentés dans la vidéo ont été construits par les élèves eux-mêmes. Myräkkä est fait de Legos appartenant à Lankinen, et son assemblage a nécessité des années de travail.

« Myräkkä junior, en revanche, a été construit très rapidement au sein du club de robotique », dit-il.

Le tournoi Innokas2021 s'est déroulé à distance. Selon les organisateurs, il a réuni près de 1 000 participants.

–Les membres du club de robotique Vuoksenniska ont également été interviewés pendant la diffusion en direct, a déclaré l'enseignant Jari Palviainen mentionne.

Robotics enthusiastic2021.jpg

Myräkää a été programmée pendant longtemps et avec dévouement.

Universoma amène la science dans les écoles primaires

La participation au tournoi Innokas2021 fait partie des activités de l'Université Junior d'Imatra Universoma.

L'objectif d'Universoma est d'initier les écoliers aux sciences et au monde de l'enseignement supérieur dès l'école primaire.

Cette collaboration est menée avec l'Université LUT et l'Université des sciences appliquées LAB. Y participent également Imatran Lämpö, ​​Imatran Vesi, la société de gestion des déchets de Carélie du Sud et le développeur Mitra Imatran.

En plus du tournoi de robotique, des journées thématiques et des projets ont été organisés durant l'hiver dans le cadre d'Universoma.

Par exemple, en janvier, des élèves de huitième année ont mis en œuvre une unité d'étude multidisciplinaire dans le cadre de laquelle ils ont organisé des événements liés aux technologies vertes, à l'eau et à la gestion des déchets.

Les élèves ont également réalisé des projets sur le thème des environnements de vie futurs, a déclaré l'enseignant. Päivi Hirvonen raconte.

Des élèves d'Imatra ont également été récompensés plus tôt au printemps, en avril, par des élèves de 8e année de l'école Vuoksenniska. Eeti Korhonen, Lotta Torma ja Anne Kuusmetso a reçu un prix au concours Luma StarT pour son projet de développement durable.

Les élèves ont fabriqué un détergent écologique à partir de châtaignes et ont expérimenté l'effet de différents agents de blanchiment sur la teinture des tissus aux cônes.

Lauréats du prix StarrT.jpg

Eeti Korhonen, Lotta Törmä et Anne Kuusmetso ont reçu le prix du concours Luma Start des mains du président du jury, Saku Laapio, en avril. Ce prix leur a été décerné pour la mise au point d'un détergent respectueux de l'environnement.

 

Plus d'informations:

Du Club de Robotique : le professeur Jari Palviainen, jari.palviainenatedu.imatra.fi (jari[dot]palviainen[at]edu[dot]imatra[dot]fi)
Du projet StarT : l'enseignant Päivi Hirvonen, paivi.hirvonenatedu.imatra.fi (paivi[dot]hirvonen[at]edu[dot]imatra[dot]fi)
De la part d'Universoma : Universoma - Université Junior d'Imatra | Imatra

Le club de robotique fait également partie du Nouvelle génération de technologies (Nesttec) Ce projet, d'une durée du 1er octobre 2019 au 30 septembre 2022, dispose d'un budget de 279 971 €, dont 223 976 € de fonds européens. Il comprend huit ateliers ou séminaires au cours desquels les étudiants assemblent des robots et programment leurs fonctions.